猜莲子教案设计及试讲稿猜莲子教案设计及试讲稿一、活动目标1.学习用法比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。2.留意倾听同伴的发言，并能依据言语描述快速做出正确的推断。3.能够遵守嬉戏规章，快乐地进行嬉戏。二、活动重、难点1.重点：通过本次学习，可以学习用比较比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。2.难点：在活动过程中能依据言语描述快速做出正确的推断，并能够很好地遵守嬉戏规章。三、活动预备莲蓬一只、种莲子儿歌四、活动过程(一)嬉戏导入。在这个活动的开头，老师和孩子们围坐成半圆形。接着，老师出示莲蓬剥出莲子“这是什么呢?对，莲子。今日，请小伴侣扮演池塘里的泥，老师把这颗莲子种到池塘里，大家一起玩一个种莲子的嬉戏。(二)交代嬉戏规章及玩法。老师需要用言简意赅的语言向孩子们说明规章，老师说明的同时可以示范举例，这样会加深孩子们对规章的印象。嬉戏规章有以下几点：1、扮泥的小伴侣必需将眼睛闭起来，不能偷看，等儿歌念完后才能睁开。2、种莲
