气压带和风带对气候的影响教案气压带和风带对气候的影响教案课程标准：教学目标：1.学问与技能：1）识记影响气候的主要因素；2）理解气压带和风带对气候的影响。2.过程与方法：1）引导同学探究气压带和风带对气候的影响；2）培育同学归纳推理和演绎推理力量；3）培育同学读图力量和概括力量；3.情感看法和价值观：通过分析影响气候的各种因素和气压带、风带对气候的影响，培育同学唯物辩证法的两点论（全面分析事物）和重点论（抓主导因素）观点。教学重点：气压带和风带对气候（气温、降水）的影响，培育同学唯物辩证法的两点论和重点论观点。教学难点：正确认识气压带、风带在影响气候各因素中的地位教学方法：探究法授课类型：新授课授课时间：一课时教学过程：导入上节课我们学习了三圈环流和全球气压带风带的全球分布特征，以及移动规律。从全球来讲，大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，使凹凸纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换，气候的主要要素是气温柔降水，既然大气环流影响热量和水分交换，那么就会影响天气和气候，是各地天气改
