2021关于幼儿园教学反思心得 摘抄大量的理论:在教学中要把外因与内因分清,诱是外因,思是内因,变教为诱变学为思,促进进展。接下来我在这里给大家带来幼儿园教学反思心得，盼望对你有所关心! 幼儿园教学反思心得1 甜甜的糖果是托班本学期主题活动中的一个教学活动，在这个活动的预备、实施及延长活动中都依据本班幼儿的状况做了一些调整，对如何进行幼儿老师问题意识的建构做了一点尝试。 一、怀疑 在备课的过程中，我发觉教材中的备课建议是让全部的小伴侣一起制作一个“糖果”。虽然，全部的小伴侣一起合作是一件特别有意思的事，但是考虑到我们托班的小伴侣人比较小而且大多数小伴侣都格外活跃，假如共同制作一个糖果的话，可能场面会比较混乱，对于我这个年轻老师来说，教学活动过程中掌控起来会比较困难;另外，托班的幼儿的合作意识还不是很剧烈，让全部的小伴侣一起制作能达成合作的效果吗?;第三，班里有些孩子比较内向，有个别孩子又有点特别，他们在全班总动员的过程中会被无意地忽视吗?这是怀疑之一。怀疑之二：教学活动的第三个环节是装饰糖果，教材中的备课建议是让小伴侣用颜料
