大班感恩节活动方案.docx

大班感恩节活动方案 篇一：大班幼儿感恩节活动方案 大班幼儿感恩节活动方案 设计意图： 理论依据英国学校德育家彼得麦克菲尔所创“体谅或学会关怀的道德训练模式” 麦氏和他的同事致力于进展“教同学如何关怀”的学校德育模式，包含以下特征： （1） 训练并不意味着教人知道他们不知道的东西，而意识着他们不知 道如何做的时候教他们怎样做。 （2） 道德训练要把气质修养和行为举止塑造与进展同学道德推断力 结合起来。 （3） 在关怀他人的生活中学习，观看学习和_仿照是无法替代的重 要德育方法。 （4） 制造一个符合关怀人的课堂环境，校内环境和_训练环境。 其德育模式的最大特点是从实证讨论动身，又能还原于具体学校德育实践当中，以关怀他人，进展利他主义观念作为理论基点，使人本主义德育观在学校德育中，尤其是课堂教学中获得充分的体现和具体化。 现实依据以上海市学前训练课程指南为指导精神，从我国实际国情与_现状动身 如今的孩子都是家中的独苗苗，有的甚至是几代单传