1、数学与应用数学专业实践能力培养方案主要编写人员：贾鹂，张丽娜，杨雨时一、人才培养目标 本专业培养基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有熟练的计算机技能和较强的外语能力、富有创新精神和创业能力的研究型或应用型人才，能够在教学科研机构、机关团体、企事业单位、技术开发公司等从事教学、科学研究及实际应用和管理等工作或继续接受研究生教育。二、实践能力培养目标本专业学生应该掌握计算机、英语等基本应用能力，具备软件应用专业基础实践能力，具备逻辑思维、计算分析、数学建模能力等专业核心能力，以及数学教学能力、探索创新能力、管理与营销能力、法律法规等拓展能力。三、实践能力培养方式利用课内外练习、课程实验、课
2、程实习、毕业实习、毕业论文或毕业设计、课外科技活动（例如参加全国大学生数学建模竞赛、科技创新大赛等）等方式培养本专业学生的各项实践能力。四、实践能力培养模块一览表表 1、基础能力培养模块一览表时间分布能力名称能力培养要求承担的课程（环节） 相关的实验项目 或实践环节 学时学期考核或成绩评价方式实践场所资源配置语言应用能力详见表 A 语言应用能力培养一览表计 算 机应 用 能力详见表 C 理工类专业计算机应用能力培养一览表Visual C+6.0 集成开发环境的初步使用2 4C+在非面向对象方面的扩充 2 4类和对象 2 4派生类与继承 2 4多态性 2 4模板与异常处理 2 4C+的流类库与输
3、入输出 2 4C+程序设计网上图书销售结账 2 4实验报告机房高性能电脑，C+软件关系数据库模式 4 4SQL 数据查询 8 4数据维护 6 4数据库原理及应用数据库管理 2 4实验报告机房高性能电脑，数学软件Matlab 系统环境Matlab 数据运算 4 5矩阵分析与处理 4 5程序设计 4 5Matlab 绘图 4 5Matlab 数值计算 4 5数学软件与程序设计Matlab 符号计算 4 5实验报告机房高性能电脑，Matlab 软件参数估计与假设检验 1 4单因素方差分析 1 4软件应用基础能力掌握使用C+编写程序的能力；使用计算机技术存贮、管理、提取各类数据的技术；使用Matlab
4、、spss 软件解决数学分析、高等代数、微分方程、概率统计分析等课程中的一些基本问题的技术和能力数理统计一元线性回归 1 4实验报告机房高性能电脑，SPSS软件表 2、专业核心能力培养模块一览表时间分布能力名称能力培养要求承担的课程（环节） 相关的实验项目 或实践环节 学时学期考核或成绩评价方式实践场所资源配置课堂练习习题讲评课外练习课程论文期中测验期末考试逻辑思维能力掌握分析、抽象、概括、综合等基本方法，揭露事物的本质和规律性联系，利用概念，借助言语符号进行逻辑思维的基本能力。数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、近世代数、实变函数等建模培训贯穿大学四年大学四年课程考试、数学竞赛
5、等教室教材及参考书目，各类数学竞赛试题关于插值方法的实现 4 5关于数值积分问题的计算方法编程序实现 4 5关于求解线性方程组问题的计算方法编程序实现4 5数值分析关于非线性方程数值解问题的计算方法编程序实现4 5实验报告计算机机房高性能电脑，数学软件多元方差分析 2 6聚类分析 2 6判别分析 2 6主成分分析 2 6因子分析 2 6典型相关分析 4 6多元统计分析综合实验 4 6实验报告计算机机房高性能电脑，数学软件人工神经网络（感知器、自适应线性网络） 4 6人工神经网络（BP 网络） 4 6遗传算法 1 4 6遗传算法 2 4 6计算分析能力掌握使用数学软件处理分析科学实验、社会调查所
6、得数据的常用技术；掌握计算智能的基本方法、基本原理和步骤，并进行典型案例的分析和数值计算的能力。计算智能蚁群优化算法 4 6实验报告计算机机房高性能电脑，数学软件编码方案设计系统功能设计算法分析编程实现系统功能课程设计一周6初等数学模型 4 4微分方程模型 4 4概率统计模型 4 4规划模型 4 4稳定性模型 4 4层次分析模型数学模型模糊数学模型 44实验报告计算机机房高性能电脑，数学软件画图 4 5编写 m 文件 4 5方程求解 6 5微分方程 4 5线性规划 4 5非线性规划 4 5数据拟合 4 5回归分析 4 5方差分析 2 5机票的预定策略 2 5产品最佳销售时机 2 5数学实验交通
7、调度 2 5实验报告计算机机房高性能电脑，数学软件专业调研与获取数据数据整理与分析数学模型的建立软件设计前期准备软件设计与开发毕业实习软件应用4周 8实习报告计算机机房高性能电脑，数学软件查阅资料文献整理与综述开题报告阶段性成果总结数学建模能力掌握应用数学基本原理和方法分析问题，建立数学模型，使用数学软件解决实际问题的综合能力；掌握使用计算机技术探索数学现象和理论的基本能力。毕业论文撰写论文12周 8科研论文计算机机房高性能电脑，数学软件表 3、拓展能力培养模块一览表时间分布能力名称能力培养要求承担的课程（环节）相关的实验项目或实践环节 学时学期考核或成绩评价方式实践场所资源配置讲课实训讲课互
8、评数学教学论课程实习 讲课比赛5周 7实习报告、讲课比赛教室教学录像、课件设计设备撰写教案辅导学生讲课训练数学教学能力掌握教案和板书的设计基本能力，掌握编写教学课件的技术和实际授课的综合能力，以及对教学中出现的各类问题系统分析并有效解决的技巧和能力毕业实习辅助班主任4周 8实习报告实习中学教学录像、课件设计设备资源最优配置投入产出股市分析数学实验专题垃圾分类与处理8 7 实习报告计算机中心高性能电脑，数学软件数学建模培训课外32学时大学2-3年级参加竞赛，撰写论文等理学院221计算机、相关软件参加教师科研项目大学生科技创新项目课外大学3-4年级参加竞赛，撰写论文等计算机中心、理学院212计算机
9、、相关软件探索创新能力掌握应用数学理论、思想、方法、计算技术解决工程技术、经济学、生命科学、人文学等领域中的实际问题的综合能力和探索创新能力。创新创业实训软件开发与培训课外2周第7学期编程理学院212计算机、相关软件管理与营销能力掌握企业管理的基本要求和流程；掌握产品营销的基本方法和策略等管理学管理的基本概念、管理者、管理理论的形成过程与发展、管理伦理以及计划、组织、领导、控制四大管理职能322-3年级课程论文、考试教室五、实践能力培养路线图（见附图）物流管理物流管理的基本概念、基本理论与基本方法等理论体系；先进的物流技术，资源优化配置，提高物流系统的效率，降低物流运作成本的方法和思想。322
10、-3年级课程论文、考试教室市场营销学市场营销基本原理、市场分析、市场营销策略、营销战略与计划管理、服务营销与国际营销一级市场营销学理论与方法的创新322-3年级课程论文、考试教室经济学经济学基本原理、经济政策及分析方法；市场配置资源的原理、消费者选择的基本理论、厂商生产决策理论、市场结构理论，理清一国经济增长的决定因素、失业与通货膨胀等主要经济问题以及国家宏观调控的政策与工具。322-3年级课程论文、考试教室法律法规能力掌握基本的法律规范、较高的法律思维和运用能力劳动与社会保障法以劳动法 、 劳动合同法 、 工会法 、 劳动争议调解仲裁法 、社会保障法等主要相关立法为基础，学习劳动与社会保障领域的基本概念、基本理论；通过大量丰富案例，掌握我国劳动与社会保障的基本制度。322-3年级课程论文、考试教室
