篇一：成绩分析报告的一般写法月考成绩分析报告的一般写法一、考情分析（一）考情分析1、 考试内容：第几单元，章节名称2、考试成绩：平均分 及格率 各分数段人数（二）学情分析1、学习方式、方法 重视程度2、进度 课时量 练习时间二、试卷分析1、试卷多少道大题分值 考试时长本大题共多少分，班级平均得分，难度系数2、失分原因，得分原因三、解决措施排名情况案例1高一备课组（一）考情分析1、考试内容：经济生活第一单元三课，第二单元第四课，一共四课内容主要考查经济生活的中消费的基本条件，影响消费水平与结构的因素、支配消费行为的心理，正确的消费观以及消费离不开生产，社会主义必须大力发展生产的基础理论及在现实生活中的体现和应用。2、考试成绩：学年平均分为61.5分，成绩呈正态分布，实验班位居第一序列，其中2班第一，1班第二，7班第三，相对来看实验班序列4班、5班成绩不算理想，位居第七位和第六位，班平均成绩在学年平均成绩之上.普班考的最好的班级是20班平均成绩为60.7分，其次是14班平均成绩为59.7分.（二）
