二班级下册数学教案-7.3 练习九丨苏教版练习九教学目标:1.认识角，知道角各部分名称，会比较角的大小，初步认识直角、锐角和钝角，会用已知直角比一比的方法推断直角。2初步培育同学的合作意识和探究精神，体验数学与生活的亲密联系，培育同学的空间意识。3在练习中，养成良好的学习习惯。教学重点:认识角、会比较角的大小。教学难点：会用已知直角比一比的方法推断直角。课前预备：课件。教学过程：一、学问再现1.提问:关于角我们已经知道了哪些学问?小伴侣上黑板把有关角的学问点写、画在黑板上。2.今日这节课小伴侣喜爱的猫和老鼠将会和我们一起走进角王国。3.出示练习九第2题（适当改编）：下面哪些图形是角？同学推断，并说说理由。沟通得出第3个不但是角，而且是直角。小结：角要有一个顶点和两条边。设计意图：通过回顾所学的学问，让同学学会整理学问点。二、基本练习1.练习九第4题在第2题的基础上增加一个角，提问：这个角是什么角？在这四个角中你能很快说出哪个角最小,哪个角最大？哪两个角相等?沟通得出：这些角中最大
