二班级下册数学教案-8.1 探究乐园-简洁事物的排列组合 冀教版（2021秋 )翼教版二班级数学下册第八单元探究乐园简洁事物的排列组合教学设计来宾市兴宾区水落学校谭秀誉三维目标：1.结合生活中熟识的事物，探究、发觉简洁事物的排列组合规律。2.在进行探究、沟通活动中，进展同学初步的推理力量。3.使同学感受数学学习的乐趣，激发同学对身边事物的奇怪心，培育同学初步的数学意识。教学重点：结合生活中熟识的事物，探究、发觉简洁事物的排列组合规律。教学难点：进展同学初步的推理力量。教学方法：情景互动，探究发觉。学法：自主探究，沟通商量。教学过程：一、创设情境1.谈话引入:喜爱听故事吗？好，老师讲一段小小的故事：在森林里有一座美丽的城堡,城堡的门是锁着。这把锁是一个密码锁是由这三个数字组成的三位数。（出示课件）师:那么，这三个数字可能组成几个的三位数呢？有些同学可能说：可以按从小到大的挨次摆，还可以按从大到小的挨次摆；我们以一个数字固定位置不变，另外的两个数字交换位置变出不同的三位数；还有些同学可能会说，我们可以任意地摆，
