二班级下册数学教案-8.1 排列组合 ︳冀教版（2021秋 ) (3).docx

二班级下册数学教案-8.1 排列组合 冀教版（2021秋 ) (3)童心学校教学设计学科数学班级二班级主备老师赵子月备课日期上课日期教学内容排列组合89、90页修改看法教学目标1、结合同学熟识的事例，经受探究发觉简洁事物排列规律的过程。2、能列举出3个事物的全部排列组合结果，初步体验排列组合的思想方法。3、主动参与探究活动，激发同学对身边事物的奇怪心，进展初步的推理力量。教学重、难点发觉简洁事物排列规律，初步体验排列组合的思想方法。能列举出3个事物的全部排列组合结果课前预备情境图照片教学过程教学过程教师活动学生活动修改看法一、创设情景师生对话引出课题：（1）大家都拿了自己喜爱的照片，谁来说一说你的照片上都有谁，你们都站在什么位置？（2）谁来说一说照片上假如只有两个人，能照出几种不同的照片？找出本班春游照片进行教学。激发同学的学习爱好。二、探究新知（1）照片上假如有3个人，能照出几