1、1瓦市小学（江滨） “和谐校园 畅舞吟春”文艺汇演活动方案一、演出时间：(彩排时间 12 月 29 日一天，顺序同演出安排)2010 年 12 月 30 日上午 8：40（二、四、六年级）2010 年 12 月 30 日下午 1：30（一、三、五年级）二、演出地点：温州十四中礼堂三、汇演工作人员名单：总 策 划：杨素琴、陈雯舞台总监：江萍舞台协调：林俐、吴乐艳清点人数：黄琪（全天总负责） 、陈宝淑、 （负责上午） ；高琪、 （负责下午） 、催 场：上午：郑洁（上场） 、叶建存（下场）下午：朱玲（上场） 、周宓（下场）座位安排：胡华余、陈忠、陈洁音响负责：陈强辉、后 勤：吴仁莉、黄琪、柯晔华（注
2、意事项：1 总务处、美术组、信息组务必在 12 月 29 日下午到达十四中大礼堂负责好舞台布置工作,如舞台音响、背景、评委桌椅等等。2、演出当天总务处要负责提供手提电脑、计算器、笔记本、笔、订书机）教师签到：汪笑容学生保健：林冬文比赛评委：本校音乐、英语老师计 分：林思、谢李陈、蔡潇桢（总务处需准备手提电脑、计算器、笔记本、笔、订书机）摄 影：外聘（全程跟拍）会场巡视纪律打分：上午：陈碧君（二、四、六年级）下午：王美珠（一、三、五年级）会场进口：由周四当天值日老师负责,值日长总负责(上午：吴仁丽；下午：张爱萍)，活动开始之后有任务的老师就各就各位）2四、奖项设置：（一）集体项目设置：最佳表演奖
3、班级、优秀表演奖班级（二）优秀组织奖（若干名）上学期艺术节班级个人项目与集体项目分数累积，再结合本班学生参赛人数及班级活动组织情况，评出本次校园艺术节优秀组织奖。五、比赛须知：（一）汇演前每个班级要进行安全知识及注意事项教育。参加演出的学生必须由班主任领队负总责，在整个汇演过程及往返途中都必须有严密的组织和严明的纪律，确保安全。（二）上午进场时间 8：20；下午进场 13：00。（三）表演学生全部按班就坐，待所演节目开始前 2 个节目时进入等候区（调音室旁边）不得喧哗，安静待场。班主任在前面带队，跟班的一位负责家长在后面管理。演出结束后立即由舞台（面向观众左侧）退场，保持安静快速返回原位。（四
4、）学生观看节目时，一定要遵守演出秩序，一律不准带零食，更不得随意在场地内走动。不遵守纪律的班级，予以扣分。（五）因场地空间限制，每班家长代表 810 人左右，需在本班进场时紧跟班级队伍安静进场，不可中途退场,以免影响其他班级演出。（六）因十四中礼堂没有设置座位，所以请每位学生需自带一张小凳子（如世博椅最佳）或厚坐垫以便就地而坐。（七）请各位班主任老师将本班的音乐伴奏带写好节目名称和班级于本周五之前上交陈强辉老师处，也可直接发送其邮箱 。附件 1：节目单附件 2：评分细则34附件 1：节目单节目单（一） （12 月 30 日上午）附加节目：香樟合唱团校歌：我们像太阳在这里升起 、 春晓指导师：吴
5、乐艳 陈利亚一、 快乐的课间二（7）班 指导师：张雪茹二、 民族盟会二（5）班 指导师：李颖三、 时空交错的故事二（8）班 指导师：赵欣四、 魅力非洲舞二（9）班 指导师：夏雪蕾五、 快乐能量二（6）班 指导师：孙佰凤六、 By the 、 雪绒花四（4）班 指导师：金海霞七、 Bingo 、 You are my sunshine四（6）班 指导师：杨苏燕八、 You and me 、 Jingle bells四（5）班 指导师：陈虹九、 Sunny day四（8）班 指导师：林丛十、 Bai Bai black sheep 、 Old Macdonaladfarm 四（7）班 指导师：周晓
6、岚十一、团体操表演六（7）班 指导师：张宝兰5节目单（二） （6 月 1 日下午）、 快乐的一 5 班一（5）班 指导师：杨琼、 猫鼠之夜一（4）班 指导师：郑苗苗、 欢乐小兵一（3）班 指导师：王晓慧、 英语课本剧丑小鸭三（7）班 指导师：李丽五、 白雪公主和七个小矮人三（8）班 指导师：潘瑶静六、 灰姑娘三（10）班 指导师：金李碧七、 圣诞心愿三（5）班 指导师：厉明明八、 三（9）班 指导师：陈蔚九、 小红帽三（6）班 指导师：温建华十、 三只小猪三（4）班 指导师：吴春玲十一、 给生命一次机会五（7）班 指导师：戴美珍6附件 2：评分细则艺术节比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评分
7、。本次比赛评分为十分制，分别对节目内容、表演水平，舞台效果等方面进行现场亮分，去除最高和最低分取平均分。具体评分标准如下：（一） “舞动的乐章”评分标准（一、二年级）1表演节目内容健康向上，主题突出。 （1 分）2节目编排新颖别致，有艺术性。 （2 分）3学生表演自然大方，富有感染力。 （4 分）4服装适合表演节目风格与内容。 （2 分）5班级全体学生参与。 （1 分）（二） “英语嘉年华”评分标准（三、四年级）1节目编排主题突出，新颖别致。 （1 分）2咬字、吐字准确清晰，声音自然和谐（2 分）3学生表演完整、熟练，并有一定的技能技巧和表演能力。 （4 分）4上下场整齐有序，精神面貌好。 （1 分）5服装适合表演风格（1 分）6班级全体学生参与（1 分）（三） “绚丽的生活”评分标准（五年级）1节目内容主题突出，有艺术性。 （2 分）2学生表演有感染力，表演自如大方（5 分）3服装适合表演风格与内容。 （2 分）4班级全体学生参与。 （1 分）（四） “快乐天地”评分标准（六年级）1表演节目内容健康向上，主题突出。 （1 分）2学生表演有感染力，表演自如大方（5 分）73服装适合表演风格与内容。 （2 分）4班级全体学生参与。 （1 分）
