高中进展报告 篇一：山东省一般高中同学进展报告全文 山东省一般高中同学 发 展 报 告 学 校 姓 名注册学号 用法说明 一、实行一般高中同学进展报告制度，是为了实行训练部关于主动推动中学校评价考试制度改革的通知精神，建立科学的评价机制，促进同学全面、健康、主动进展。 二、一般高中同学进展报告（以下简称“报告”），可作为一般高中同学自我评价、自我调控、自我进展的工具，也可以作为老师和学校评价同学的工具和评价结果记录的平台，相关信息同时是高校招生的重要参考依据。实事求是、客观公正是记录评价报告内容的基本要求。“报告”向同学个人公开，向训练行政管理部门公开，在学校肯定范围内公开。 三、“报告”在学校统一领导下，按时按要求由行政班主任填写或组织填写。填写内容需要公示的，公示后填写；需要同学本人认可的，认可后填写。 四、“报告”分基础信息、学分修习、综合实践活动项目评价、学业水平考试成绩等第、进展的标记性成果、身体素养进展状况、基础素养评价、班主任评语、综合评价和附录十个部分。 五、
