公文写作培训心得体会 培训期间分别学习了公文写作格式规范、常用法定公文写作、公文规范化处理、文书立卷归档、公务礼仪以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节课，通过细心、深化的讲解和具体实例指导，接下来我在这里给大家带来公文写作培训心得体会，盼望对你有所关心! 公文写作培训心得体会1 乱用、误用公文中的标点符号，不仅影响公文质量，还会阻碍后续公文办理和执行工作，甚至有损发文机关的形象。小标点，可以“撬动”大文章。公文处理人员不行掉以轻心。 检视当下公文中标点符号的运用状况，总体比较规范。但是，仍有一些公文、文稿在运用标点符号方面存在错讹、“陷阱”。 分析其缘由，有的属于疏忽大意，只要吸取教训、仔细细致就可避开;有的属于基本功不够扎实，需要适当“补课”，不断总结反思。这里，着重说明以下几点。 01运用点号时，留意不同层次的停顿 公文中，运用点号时，要留意不同层次的停顿。如，一公文代拟稿中有这样一例：“这次全市共评选出市劳动模范、先进工1000名、模范集体400个。”
