化学讨论性学习方案 篇一：化学-讨论性学习设计方案2 讨论性学习设计方案模板 讨论课题名称：水果原电池的试验探究设计者单位： 47中 设计日期：2021.9 所属班级：9班级 指导老师：王雪梅 课题组成员（有哪些人参加本课题的讨论）： 张婷，王铮，陈思宇，张佳琪 一、讨论性学习开展的背景 背景说明（怎么会想到本课题的）： 同学学习了电化学基础学问、了解原电池工作原理的后,对课本提到的水果原电池产生了极大的爱好，决定在课余时间对此进行探究。 课题的意义与价值（为什么要进行本课题的讨论）： 通过本课题的的讨论，不仅会很大的影响同学们学习课本的学问，而且还可以肯定程度地提高同学学习化学的爱好。在活动中增长学问，开拓眼界，挖掘潜能，展现才华。 二、讨论性学习的教学目的 根据新课程标准的三纬目标阐述进行讨论性学习的教学目的。 学问与技能：加深对原电池工作原理的理解 初步学会科学讨论的方法，学会写简洁的讨论报告 过程与方法：1、 同学通过讨论活动培育自主力量和
