PART THREE,第三部分古诗文阅读,专题十二古诗词鉴赏与对比,考情总结,考情总结,考情总结,考情总结,考情总结,考情总结,1)考查范围与形式。近五年考查的主要篇目为课外古代诗词,有些在“浙江省考试说明附录2”的范围内,涉及教材中的课外古诗词诵读篇目;对课内篇目一般设置对比鉴赏题,考查次数较少。考查形式主要分三种:课外单独考查;课内外对比或课外对比考查;古诗文一体考查或在现代文中综合考查古诗文。 (2)题量分值。近五年考查的题型以主观题为主,有少量填空题,极少出现选择题,题量一般为12道题,分值为35分。 (3)体裁类别。近五年考查的体裁比较集中,只有诗和词,没有考查过曲,其中诗占据绝对优势,近五年考查了三十余次,而词只考查了八次;在诗歌体裁中,绝句居多,律诗次之。在朝代选择上,唐宋居多,兼有晋元明清,考情总结,4)主题分布。近五年主要考查了怀古诗、思乡诗、写景诗、边塞诗、田园诗、送别诗、咏物诗,词以婉约派为主。 (5)考点频率。炼字考查了4次;内容理解考查了20次,其中字或词的理解考查了5次,句子理解考查了5次,景物或特点考查了8次,画面描绘考查了2次;分析情感考查了10次,探究
