第三部分 现代文阅读,专题一 记叙文阅读,课时讲解1 整体感知,考点1 情节梳理与概括 考点2 文意理解（选择题） 考点3 分析人物形象 考点4 表现手法,课时讲解2 词、句、段赏析,考点1 词语理解与赏析 考点2 描写方法及作用 考点3 句子理解与赏析 考点4 句段作用,课时讲解3 理解与迁移,考点1 心理活动分析 考点2 标题理解 考点3 文章线索 考点4 拓展延伸,考情搜索：17A、17B、16B、15B、13B、10,考向1：情节梳理(11年6考,考点1 情节梳理与概括(11年14考,答案】带“我”摘艾叶(2分)；荒年做艾饼(2分,1)按记叙要素划分结构。 可依据时间的先后、地点的变化、人物的变化，以及事情的发生、发展、高潮、结局等来梳理情节，归纳内容。一般而言，题干本身会给出一些示例。这些示例暗示了命题人划分文章结构的标准。我们要依据这些标准来梳理情节，补充出空缺的内容。特别要注意，在作答时，要依照示例的句式来组织答案,2)按思想情感的变化。 一般而言，要勾勒出文章感情的变化过程，最好去寻找文章中表示情感的词语，把这些词语从文章中抽离出来，就组成了答案。有时候文章中没有直接出
