第三部分非文学作品阅读,考试目标要求,省纲考点 1.分析文章结构，概括中心意思。 2.筛选并整合文章中的重要信息。 3.对文章中的重要语句作出解释和分析。 4.根据文章内容，解决生活实际问题。 5.对非连续性文本，能综合、比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论,历年分析 近三年浙江各地市的十份考卷中，非文学作品类文本的考查主要以非连文本为主，说明文还能坚持，2017年温州、嘉兴、台州、杭州皆为说明文，比2016年有所增加，2016年浙江十卷只有杭州卷是说明文。议论文2017年没有出现，2015年与2016年出现也很少，只有宁波、金华、温州出现过。但并不是说议论文与说明文的文体知识就不考了，出卷者只是把这些文体知识的考查内容放到其他阅读文本中去考罢了。非连文本是这几年的非文学作品类考题的重头戏，这三年共有九个地市15份卷子出现非连文本的试题,甚至有5个地市出现了以小说或散文为主的混合文本。非连文本的选材形式多样，涉及内容广泛，多为最新的文化事件、前沿的科学发现和国内外的社会热点。比如“中国梦”，“童年都去哪儿了”以及近几年高度关注的环境问题、食品安全问题等，实用性强,第一章说明文阅读
