第四部分古诗文阅读,第 三 章古诗词鉴赏,诗歌考查是中考中的重点内容，主要体现在理解诗词内容和品析词句上。要理解诗词的内容，必须熟悉作品的背景，能联系背景分析作者的思想情感，并作出自己的评价，对文体中的情境或形象进行感悟体验。品味词句要结合语境，从用语与修辞方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词句的内涵，从作家作品的语言风格、写作技巧中，品味诗词在语言上所寄寓的深意，从用韵、音调去体味诗词的节奏美、音韵美。 中考诗词阅读所用的材料大多来自唐诗宋词，以中考说明中的篇目为主，短小精悍、意蕴深刻，往往富有正能量,备考知识清单,一、理解诗词的形象(意境) (一)常见艺术形象,二)常见意象 诗是意象的表现，是形象的艺术。意象是意与象的融合。古诗中，诗人常常赋予一些意象相对稳定的感情色彩。如冰雪喻忠贞高洁，杨柳喻离愁别绪，流水喻绵绵愁思，琴瑟喻切切情意，月亮喻思乡怀人，浮云喻在外漂泊的游子，子规(杜鹃)喻哀怨悲凄之情，红豆喻相思之情，竹林喻闲趣，菊花喻高雅之士，莲花喻君子操行，孤灯喻孤苦之意，秋虫喻凄凉之意，等等。积累和熟知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意象的特定含义加以诠释，
