专题九实用类文本阅读,近5年,论述类文本考查了3次,从这三年的试题来看,选文主要为励志修养的题材,分值为11分或12分。2016年的考查形式有望成为以后考查的主流形式。2014、2015年是常规的议论文考查形式,其中理解类试题、论证方法类试题、迁移运用试题是主要考查方向。 说明类文本近5年虽没有考查过,但也有可能如2016年的论述类文本一样,作为阅读材料,与写作结合起来考查。 近两年,论述类文本、说明类文本均没有出现在中考试卷中,但复习时仍需投入一定的精力,以应对有可能出现的新变化,第1讲论述类文本 真题体验 2015山西 阅读下面文章,完成问题。(11分) 人,要有五识 人要有“知识”,这是毫无疑问的,知识来自于我们所受的教育,以及现实中的经验与教训。 积累了一定书本与现实中得来的知识,你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识,但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。 一个人只有在获得了一定的“知识”,也不拒绝“常识”时,才能更上一层楼,成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了。我常常遇到一些人,由于
