【最新】九年级物理上册 1.3 比热容教学课件 (新版)教科版-(新版)教科级上册物理课件.ppt

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资源描述

3.比热容,同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢,1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多,2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸更多的热,物体的吸热能力,对于同一种物质,物体的质量越大,温度升高的度数越多,吸收的热量_,结论,思考,对于不同的物质,例如:一种是水,另一种是砂子,如果它们的质量相同,温度升高的度数也相同,它们吸收的热量是否相同,越多,实验探究:比较不同物质的吸热能力,1、实验目的:让相同质量的水和砂子吸收相同的热量,比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异,2、实验器材:两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台(带铁夹)、两块石棉网、质量相同的 和 、两支 、,3、实验设计,等质量的水和铁砂,升高相同温度,水需要的加热时间更长,水比铁砂吸收热量多,结论,物理意义,定义,单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量,叫做这种物质的比热容,2.符号,3.单位,J(Kg,读作:焦耳每千克摄氏度,1千克的某种物质,温度升高(或

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