抗击疫情期间上网课个人收获和心得 为阻断疫情向校内扩散，确保师生生命平安和身体健康，近期全国多地、多校、多所训练机构都开展停课不停学网络教学活动，指导同学学习、丰富同学寒假生活。下面就是我给大家带来的抗击疫情期间上网课个人收获和心得，盼望能关心到大家! 疫情期间在家上网课的收获和心得精选_一 随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以同学学为中心的教学模式正在形成和进展。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的训练教学力量，把握现代训练技术、讨论教学的各个环节，才能适应将来训练的需要的。 我们的学习观和教学观是由我们所持学问观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建学问意义的过程。学习需要学习者依据自己的学问背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得学问的意义。因此，学习不能通过老师的简洁地传递给同学，需要同学自己与学习环境进行交互从而完成学问建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。教学应当由向同学传递学问转变为进展同学的学习力量、培育同学的主体
