六班级下册语文教案-10 古诗三首：竹石｜部编版 (18).docx

六班级下册语文教案-10 古诗三首：竹石部编版 (18)竹石教学设计学问与力量?理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千锤百炼、坚劲、任尔”等词。能用自己的话说明竹石，体会竹子立场坚决、决不动摇、不向困难低头的品质。?过程与方法?初读诗文，自主感知；读懂古诗，理解诗意；品读赏析，领悟情感。?情感看法与价值观?体会诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。教学重点?体会竹子立场坚决、决不动摇、不向困难低头的品质。教学难点?体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。?教学目标：学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文性与工具性的统一。重点难点：通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮，用情景的创设来加强对文本的体验。教学过程讲究承接、回环，从入课时赏画到结课时在画上题诗，前后呼应，浑然一体。教具预备：1.课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句2.小黑板或课件课时支配：一课时