旅鼠之谜教学反思.docx

旅鼠之谜教学反思 篇一：新课标人教版八班级语文下册旅鼠之谜教学反思 通过用读故事的方法学习本文，体会本文在布局谋篇上的特点，初步培育了同学的讨论力量；并培育了同学热爱自然，爱护自然的观念，理解了本文带给我们的只有通过创新讨论方法和思维方式才能解开大自然之谜的新的探究科学和思想。 篇二：旅鼠之谜教案 旅鼠之谜教学设计 宁国中学学校部 万华 教学目标: 1通读文章积累文中丰富的词汇。 2阅读概括旅鼠的三大神秘。 3. 了解科学小品文创新的表现形式。 4激发同学热爱自然，探究自然神秘的爱好。 教学方法： 老师引导，同学自主提问、合作探究。 课时支配： 1课时 教学内容和步骤： 一、直截了当，导入新课 二、检查预习，夯实基础 1同学分别自主书写两字词语和四字词语。 媲美（p） 挑衅（xn ） 笃信（ d ） 迷惘（wng ） 幼崽（zi） 啮齿（ ni ） 苔