4.3 电阻 导体对电流的阻碍作用,1.知识与技能 （1）知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 （2）知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素。 （3）知道滑动变阻器的构造、原理和使用方法,教学目标,2.过程与方法 经历多个“动手做”和“实验探究”过程，增强动手实践能力，理解控制变量和类比的物理方法。 3.情感态度与价值观 增强动手观察能力，激发学生学习物理知识、认识物理与技术的联系的兴趣,教学目标,通过实验探究，认识电阻的大小与哪些因素有关。 教学难点： 用滑动变阻器改变电路中的电流,教学重点,问题：导线多用铜、铝，重要的电器设备的导线还要用银来做。铁是导体，多又便宜，为什么不用它做导线呢,动手做：做一个导电性检测器,将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两根导线，就制成了一个导电性检测器,动手做 做一个导电性检测器,将电流表、小灯泡、开关、电源等串联起来，并接出两根导线，就制成了一个导电性检测器,在导线间分别接入细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等，观察小灯泡的亮度和电流表的示数，你有什么发现,动手做 做一个导电性检测器,在导线间分别接入细铜线、细铁
