趣味数学 篇一：趣味数学 篇二：趣味数学的趣味性 学校数学的趣味性 -如何培育学校生对数学的爱好 1204011065 学校训练（综合）2班 吴静 说起数学的趣味性，许多人会觉得数学哪里好玩味性可言，不就是算来算去，这个方程，那个函数的，对于我们这些选修了高数的人而言，数学简直就是地狱，每天记那些，算那些没有用的东西，趣味性都降为负数了。的确，数学是一门计算的工具，作为计算的工具，数学是枯燥的，乏味的。但是，我们不能否认数学在某一方面带给我们的趣味性。一个数字谜语，一封数字情书，一个脑筋急转弯等等，我们用数学解决了这些问题，的确是很有意思的。 为了学好数学，激发大家学习数学的爱好，趣味数学这门课程将告诉我们数学不是枯燥的、乏味的而是布满趣味性的。的确数学理论性很强，需要许多抽象思维，很费脑筋，但是在数学中也发生了许多有意思的事情，它可以让你充分体会到数学的乐趣，并在其中把握数学学问，学着去发觉数学学科的趣味性的一面。那么学习数学不再是那么苦痛的事了。数学来源于生活又运用于生活，人类在不断地进步，而数学也在不断地进步
