三班级上册数学教案-4万以内的加法和减法（二）三位数减三位数（退位）人教版万以内数的加减法（二）三位数减三位数（退位）教学设计目标制定依据：课标解读1、体会四则运算的意义，把握必要的运算技能，能精准进行运算。2、结合具体情境中，体会整数四则运算的意义。3、能计算两位数和三位数的加减法。4、能运用数及数的运算解决生活中的简洁问题。教材分析教材创设“国产动画片生产状况”问题情境。我在这里没有沿用教材创设的情景，而是设计了一个旅游线路的情景引入减法的教学，既大大激发了同学的学习爱好，还能对同学进行热爱祖国大好河山的爱国主义训练。书中设计例1是不退位减法，例2是连续退位的减法。我在这里对教材进行了处理，挺直进入连续退位减法的教学。而不退位的的减法由同学在学习中自己领悟，不再消失。最终以小组商量的方式梳理出万以内数减法的计算法则，让同学明白笔算减法需要遵循的一般步骤和要点。学情分析三班级的同学已经学习了两位数的加减法。并能娴熟计算。在上一节课对同学的已有学问进行过了解，同学能通过学问方法迁移解决不退位减法。学习目标1、同学在探究三位数减
