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生活中的传统文化 篇一：生活中的传统文化教案 生活中的传统文化 （综合性学习展现沟通课） 教学目标 1、用自己喜爱的方式向大家展现小组讨论的传统文化。 2、同学在沟通中通过看一看、想一想、问一问，学会思索、学会提问、学会评价。 3、在课堂上老师引导同学由口头到笔头进行有层次、渐近的语言活动。 4、同学通过沟通展现加深对祖国传统文化的热爱，增加民族骄傲感。 教学预备 同学：课前以小组为单位开展多种形式的综合性学习。 老师：制作“生活中的传统文化”PPT。 教学过程 一、 导入 1、我们先来回顾一下第五单元学过的课文（屏幕依次消失课文的PPT，同学齐读课题）这组课文我们展现了一个什么主题？（传统文化）。 、这些文章只是为我们打开了中华传统文化这座巨大宝库的一扇门，让我们先观看一段视频，你能想到哪些词语来形容我们中华传统文化？（做拼词嬉戏） 二、展现沟通 1、在这次综合性学习中，我们全班组成了四个小组，选择了生活中可以