思想品德课教学支配 篇一：思想品德课的支配 思想品德课的支配 . 7。2.1 为适应形势进展要求，落实中共_办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中学校德育工作的看法，以及全国中学校德育工作会议和全国基础训练工作会议精神，切实增加中学校德育工作的针对性、实效性和主动性，我校对思想品德课进行了必要的要求和支配。 一、仔细学习课程标准，把握精神实质 课程标准是国家指导思想政治课教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查的规章。目的是进一步加强思想品德课和思想政治课建设，转变训练观念，提高德育工作的针对性和实效性，使其更好地发挥在学校德育工作中的主导渠道作用，增加时代感，淡化学科体系。通过学习课程标准，力求促进老师训练思想和训练观念的转变，主动培育同学的创新精神，提倡讨论性学习。 二、调整和改善教学内容，优化课程结构 七班级的教学要把心理品质训练、道德训练与健康人格训练结合起来，以加强同学的品行修养。在课题上进一步突出品行修养的要求，把单课题式改为双课题式。在教学内容和基本要求中，增加品行
