谈谈你对创新的理解 篇一：谈谈对创新课的理解 东平县第八届课堂教学创新课评选活动理论测试（学校组）的三道题目是： 一、请结合个人教学实际谈谈对“创新课”的理解。 二、要保证课堂教学创新与教学效益的同步提高，应主要解决好那些方面的问题？ 三、以案例为基础，谈谈你在日常教学中所进行的课堂教学创新实践和讨论反思。 这三道题目出得好！第一题是“创新课”的涵义，其次题是实现“创新”途径，第三题是如何实现可持续创新。这三道题规律性强，层层递进，让老师们明白什么是创新？怎样去创新？如何创出水平来？这给老师指明白创新课的方向，标注出了实现课堂创新的行走路途图。 下面就这题目和本次评选观课谈谈我个人的一些想法。 第一题：请结合个人教学实际谈谈对“创新课”的理解。 明确“创新课”的要义是课堂创新的前提。就像一个人走路，假如心中没有明确的目标，那么他选择的道路无论是多么地平坦，多么地繁花似锦，也都毫无意义。正如清华高校校长给毕业生的赠言中所说：方向比努力更重要。对我们课堂创新来说，创新的方向更为重要。由于我们面对的是同学，是一
