体育教学设计总结 篇一：学校体育教学小结 星源试验中学邹想应在体育新课程改革不断推广深化之际，老师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假如不很好地解决，就会产生严峻影响新课程改革的进一步深化，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下： 一、课程的基本理念 体育与健康课程标准的基本理念有四个方面： (1)坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。 (2)激发运动爱好，培育同学终身体育意识。 (3)以同学进展为中心，重视同学的主体地位。 (4)关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。而旧的教学大纲重视的是同学身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，忽视了同学的爱好与爱好以及终身体育意识的养成。 我们在课堂要真正关注同学的健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进同学健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使同学健康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注同学的运动爱好，才能使同学自觉、主动地进行体育熬炼。课程设计到评价的各
