童年的伴侣续写.docx

童年的伴侣续写 篇一：童年的伴侣教案 童年的伴侣教案 教学目标 学问与力量： 1学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法。 2了解相关的文学文化常识。 过程与方法： 1品读对外祖母的精彩的描写，把握文中外祖母的形象。 2运用想象补白法，了解人物的内心世界，体会外祖母对“我”的爱。 情感看法价值观： 1感受外祖母慈爱的形象激发孩子对家人的爱心。 2从外祖母这一人物形象中吸取对生活乐观、顽强的力气。 教学重点 揣摩文章中重点的语句，学习人物描写的方法。 教学难点 从外祖母这一人物形象中感受爱的力气，学习面对生活乐观顽强的看法。 教学方法 阅读批注法，想象补白法 课时支配 2课时 教学内容和步骤 一、检查预习 给划线的字注音： 惩处（chng） 噗（p）兜（du）皱纹（zhu） 颤栗（zhn） 诅咒（z zhu） 脯（p）