唯一的听众教学设计 篇一：公开课唯一的听众教学设计及反思 公开课：六上唯一的听众教学设计及反思 东风学校 周觅 【教材分析】 唯的一听众是学校语文六班级上册第三组课文中的一篇讲读课文，这个一组课文主要以歌颂人们美妙心灵和人们之间真情的美妙为主题。它记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的关心下，由没有信念学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱惜、鼓舞年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的鄙视、感谢之情。本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的改变，一条是老妇人的语言改变。全文围绕这两条线索绽开，脉络清楚，层次分明。 【教学目标】 1. 引导同学把握课文内容，感受老教授爱惜、鼓舞年轻人成才的美德，体会“我”对德高望重的老教授的鄙视、感谢之情，感受“人间真情”的美妙。 2.围绕同学在学习过程中提出的不懂的、有价值的问题组织课堂对话沟通，触摸语言，感受人物，学习写法。 3.感情朗读课文，摘抄印象深刻的语句，积累语言。 【教学重点】
