五班级下册数学教案-5.1 异分母分数加、减法丨苏教版 (2)异分母分数的加、减法教学目标：1、使同学经受探究异分母分数加、减法计算方面的过程，能正确计算异分母分数的加、减法。2、使同学在联系已有的学问阅历探究异分母分数加、减法的过程中，进一步体会数学学问之间的内在联系，感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值，进展数学力量。3、使同学在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验胜利学习的乐趣，增加学好数学的信念。重点难点：正确计算异分母分数的加、减法。教具预备：长方形纸一张、彩笔、课件等。教学设计：一、创设情境，引入课题谈话：同学们，你们听说曹冲称象的故事吗？曹冲是怎样称出大象的重量的呢？在同学回答的基础上，老师概括，“曹冲真的很聪慧，居然想到了用石头来代替大象，其实，这一过程就是转化。在生活中有转化现象，数学中也有，今日我们就要利用转化的方法来解决一些数学问题。”出示例1，指名读题，并要求依据题意列式。提问：为什么这样列式？（启发同学说明自己的列式的思索过程）它与我们以前学过的分数加法有什么不同？指出：这是一道
