五班级下册数学教案-1.1 等式的性质与解方程丨苏教版教学内容等式的性质与解方程教学目标1使同学进一步理解并把握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍旧是等式的性质。2使同学把握利用相应的性质解一步计算的方程。教学重难点：使同学理解并把握在等式两边都乘或除以同一个(不是0的数)这一等式的性质。教学预备：多媒体课件主要内容教学过程一、揭示课题：1.提问：什么是方程？什么是等式的性质？2今日这节课连续来学习等式的性质与解方程。板书课题：等式的性质与解方程。二、自主先学，沟通展现（一）学习例51出示例5图（1）引导同学认真观看例5图，并看图填空。（2）提问：与左边的天平图相比，你有什么发觉？你能写出一个等式吗？结合同学回答，老师板书：x=202x=2023x=603x3=603为什么？你能写出一个式子吗？2通过这些图和算式，你有什么发觉？小组合作沟通:等式的两边同时乘或除以同一个数，所得的结果仍旧是等式。观看比
