夏衍的魅力原文 篇一：夏衍的魅力 五 夏衍的魅力 【教学目标】 1梳理本文所写大事，体会夏衍“明白透彻、清楚见底”的人格魅力。 2学习本文叙议结合表现人物形象的方法。 说明： 人物春秋单元以“人物”为重点，教学目标首先要定位在了解本单元几篇文章为读者呈现的人物形象上。本文的特点是选用多个材料来表现夏衍“明白透彻、清亮见底”的人格魅力，同时在叙述大事过程中，也不断地以谈论笔法来表达自己对夏公的敬意与怀念之情。对于八班级同学来说，从选材和语言表达特点两方面确立教学目标，对他们的阅读和写作都是有益的。 课时建议：2课时。 【教学重点与难点】 1重点：学习叙议结合表现人物形象的写作方法。 2难点：理解“夏衍的魅力”在特定历史背景下的难能和珍贵。 说明： 本文或先叙后议，或先议后叙，叙述简明凝练，谈论精辟深刻。在带领同学阅读文本的过程中需要明确在课文这个“范例”中同学需要重点把握的学问。本文思路特别明确，在夹叙夹议中展现夏衍的人格魅力。而夹叙夹议是八班级同
