小班训练随笔心得体会 小班幼儿的仿照力量很强，而故事表演既有语言的仿照，也有角色动作的仿照。孩子们在表演，也是在嬉戏，会不知不觉进入嬉戏情境，体验角色在故事情节进展中的喜怒哀乐。接下来我在这里给大家带来小班训练随笔心得体会，盼望对你有所关心! 小班训练随笔心得体会1 我国有名的训练家、儿童心理和儿童训练专家陈鹤琴提出：“生活即训练”。这是我国现代儿童训练中有价值的思想，为此，我们抓住各种生活机会，大胆尝试，充分训练幼儿，鼓舞幼儿。 案例一： 点心前孩子们在厕所内洗手，不一会传来了哭声，寻声一看只见乐乐摔在地上，正在哭泣。原来昊昊洗手推了她，只听昊昊义正词严地说：“我应当排在前面，我个子高。”王月马上反对说：“不对，洗手时应当大家一起洗。”我就问：“那我们应当怎么洗手呢?”班级中一下子又开头炸开了锅，三三两两地谈论起来，阮依阳说：“一组一组去洗。”而乐乐不情愿了，说：“排好队，一个接一个去洗手的方法。”“我们要相互谦让着洗手，等其他小伴侣洗好再去洗。”这时我一边洗手一边哼着儿歌“你不推，我不挤，一个挨着一个，大家都是好伴侣”孩
