1.磁现象,第七章 磁与电,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,故事引入：3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中，将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败,学习目标,导入新课,1.知道什么是磁体；磁体的两极是什么。 2.知道磁极间的相互作用规律。（重点） 3.知道磁场的性质及其分布。（重点） 4.知道地磁场,2.磁性,能吸引钢、铁、钴、镍 等物质的性质,1.磁体,具有磁性的物体,提问1：什么叫作磁体？ 磁体能够吸引哪些物体？什么叫作磁性,讲授新课,提问3：磁体有几个磁极？磁极间的相互作用是怎样的,3.磁极：磁体上磁性最强的地方。（磁极总是成对出现，分别为N极和S极,提问2：磁体各个部分的磁性强弱是一样的吗？你 是根据什么现象来判断磁性强弱的,讲授新课,同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引,4.磁极间的相互作用,讲授新课,想一想：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一段磁体上仍然有N极和S极,讲授新课,提问4：指南针是怎样得名的？怎样表示南北极,小磁针静止后的位
