学校复习课图形的运动评课 篇一：图形的旋转评课稿 图形的旋转评课稿 神木第六学校 李海霞 图形的旋转属于“空间与图形”领域，在学习这部分内容 之前，同学已经在三班级初步感受了生活中的平移和旋转现象，并能在方格纸上画出一个沿水平、垂直方向平移后的图形。本课 学习的内容是在上述基础上的延长，把同学的视角引入到图形的 旋转，意在通过观赏、探究、创作等一系列活动，使同学体验到 简洁图形变成简单图形的过程，理解旋转的中心点，进一步进展 同学的空间观念，为今后连续学习图形变换奠定基础。 本堂课刘老师以同学的认识水平为动身点，通过创设生动、 好玩的学习情境，开展观看、动手操作、合作沟通等系列活动，放手让同学大胆的去想，去说，去做，使同学的空间观念，观看 力量、想象力量和动手力量得到了进一步进展。 一、创设情境，激发爱好上课伊始，刘老师用课件为同学展现了一组不停地旋转着的 物体，精致的画面立即吸引了同学的留意力。接着课件演示了时 针在钟面上的运动，同学通
