学校老师的获得感 篇一：谈谈新时期老师的职业获得感 新时期老师的职业获得感 羊尾镇中心学校 张鑫 老师的职业获得感来自哪里？我的理解是，一名老师能得到同学的敬重、认可、热爱和怀念，自身的价值得能到充分体现，这就是老师的职业获得感。在教学过程中，引领同学学得更多的学问，懂得更多的道理，开发同学的智力，老师的获得感就会油然而生，而这种获得感是任何东西都不能代替的。 老师要引领同学走向美好，自己首先应成为一个美好的人，一个懂得如何制造美好生活的人。那么我们怎样才能成为美好的老师呢？ 当满桌子的作业、试卷摆在你面前等待批改的时候，当纷沓而至的备课、学案、反思、笔记轮番轰炸的时候，当一个个“问题孩子”层出不穷的问题呈现在你面前的时候，当拖着疲乏的身体回到家还要把论文写出来的时候，你是否觉得老师这份工作真的很累，很辛苦？你是否还能发自内心地露出绚烂的笑容，心满足足地说：我很美好！ 美好仿佛真的离我们很遥远，伸出手来触摸，却如镜中望月水中观花。整日为繁杂琐碎的事物而劳碌，过的是“特别五加二”和“白加黑”的生活，何谈“美好”而言？ 可是，当
