第三章认识电路,导学设计,学点1改进小彩灯的连接电路,4.活动：电路创新设计展示,阅读教材P47第2段。思考： 问题1：市场上有一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室，以烘托节日气氛。分析：这种彩灯的电路是怎样连接的？画出电路图,答案 串联如图所示,4.活动：电路创新设计展示,问题2：这种电路的缺点是：_。 问题3：合作探究，找出解决方案,如果有一个小彩灯烧毁了，将使整串小彩灯全部熄灭,答案 如图所示,学点2设计回答问题正确显示器,4.活动：电路创新设计展示,4.活动：电路创新设计展示,4.活动：电路创新设计展示,答：硬纸板后面的连线情况如图346所示。根据要求，把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头A、B，提问者把接线头_A_与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头_B_与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。所以设计电路时，把代表问题的曲别针与相对应的正确答案的曲别针连接起来，问题回答正确，电路接通，小灯泡亮，否则，小灯泡不亮,4.
