3.焦耳定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第六章 电功率,导入新课,小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴，可是用手一摸电视机的后盖就发现，小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗,学习目标,1.认识到电能可以转化为热能，了解电热的应用。 2.知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。 3.知道电流热效应的利用与危害,导入新课,讲授新课,生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生,电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应,电烤箱,电烙铁,电热水壶,生活中利用电流热效应的用电器,讲授新课,电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关,讲授新课,1.猜想与假设,可能与电阻有关。电阻越大，电流热效应越大,思考：电流的热效应与那些因素有关,可能与电流有关。电流越大，电流热效应越大,可能与通电时间有关。通电时间越长，电流热效应越大,讲授新课,2.设计实验,讨论1：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法去研究,答:
