16.2 奥斯特的发现,第十六章 电磁铁与自动控制,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢,电荷间的相互作用：同种电荷相斥， 异种电荷相吸,磁极间的相互作用：同名磁极相斥， 异名磁极相吸,科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期,奥斯特在演示电与磁的联系,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道奥斯特实验，了解电流的磁效应。 2.知道通电螺线管磁场是什么样的。 3.会运用安培定则,活动1】思考下列问题： 电流能否产生磁场？ 如何去验证能否产生磁场？ 电流方向与磁场方向有何规律,讲授新课,探究思路,1）观察通电直导线周围的磁场,通电后，小磁针的角度发生偏转,将直导线平行架在小磁针的上方，然后把导线的两端接入电路中,讲授新课,结论：通电导体跟磁体一样，周围也存在着磁场。断开开关后小磁针回复原来位置，这说明通电导体周围的磁场是由电流产生的,思考：上述实验说明了什么现象,
