第三节 电荷,体验1 摩擦起电 活动:准备小碎纸屑、圆珠笔、塑料直尺、气球,新课导入,活动1:用圆珠笔、塑料直尺或气球直接接触小碎纸屑,看能不能吸引小碎纸屑。 活动2:用圆珠笔、塑料直尺或气球轻轻在头发上摩擦几下,然后靠近小碎纸屑,观察现象,1)在活动1中,没有经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球 (选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。 (2)在活动2中,经过摩擦的圆珠笔、塑料直尺或气球(选填“能”或“不能”)吸引小碎纸屑。 提示:(1)不能(2)能,体验2 两种电荷,新课推进,活动1:将气球在衣服上摩擦几下,并将气球靠近衣服,观察现象。 活动2:将在衣服上摩擦过的两个气球悬挂起来,相互靠近,观察现象。 (1)在活动1中,气球靠近衣服,它们(选填“能”或 “不能”)相吸。 (2)在活动2中,被悬挂的两个气球相互(选填“吸引”或“排斥”)。 提示:(1)能(2)排斥,1.什么叫摩擦起电?带电体具有什么性质? 2.正、负电荷是如何规定的?电荷间的相互作用规律是怎样的? 3.验电器的结构和作用是什么?验电器的原理是什么? 4.生活中利用及防护静电现象的事例有哪些,探究 摩擦起电 结合“体验1”中
