【最新】九年级物理全册 14.7学生实验:探究-产生感应电流的条件课件2 (新版)北师大版-(新版)北师大级全册物理课件.ppt

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资源描述

14.7学生实验:探究产生感应电流的条件,如果用手指捏紧插头的两极,旋转 电风扇的叶片,你有什么感觉,亲身体验,观察 思考,在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,我们可以发现什么,14.8、电磁感应,1.利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,2.电磁感应产生的电流叫做感应电流,微型电扇内部的主要部件是:磁体和线圈,知识积累,做一做,1.将蹄形磁体的N极向下,S极向上竖放在课桌上, 2.把方形线圈、开关、灵敏电流计用导线接成 闭合电路,3.手持线圈,让线圈的一部分导体在磁场中分 别以静止、切割磁感线、不切割磁感线的形式运动,认真观察电流计的指针偏转情况. 4.断开开关,重复上面的实验,提出问题,猜想并设计,实验探究,一起来探究,观察线圈在磁场中不同运动状态时电流表的指针变化情况,返回,实践探究,无,有,无,无,无,无,结论1,_(闭合/不闭合)电路的一部分导体在磁场中做_的运动时,导体中就会产生感应电流,闭合,切割磁感线,伟大的法拉第,1822年,英国物理学家法拉第开始进行“磁生电”的探索,经过10年不懈的努力,终于在1831年发现了磁也能生电

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