部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议,一、“部编本”语文教材的编写背景,为什么要编一套“部编本”教材？ 背景是什么,三科教材统编，是大趋势，广大师生也有这个愿望，统编是迟早的事情,二、“部编本”语文教材的总体特色,1、体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透,教材编写实质上就是国家行为。 有什么样的教材，就有什么样的国民,使用这套教材，应注意把核心价值观“有机渗透”，又“润物无声”，减少说教,2.接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用,十多年来课程改革以及课程标准实施的得失状况，进行了细致的调查总结，让“课改”的经验，包括这些年提出的“以人为本”“自主性学习”等新的教学理念，在语文教材中沉淀下来,语文课注重两个延伸 往课外阅读延伸， 往语文生活延伸,3.加强了教材编写的科学性,学习和继承以往教材编写好的经验，借鉴国外先进的经验，实行“编研结合”，使教材编写有科学性，符合语文教育规律，也更有利于提升教学效果,百年教科书编写的历史”研究，对民国国文教科书的编写有认真的清理总结，有些好的经验吸收到新编的教材中,重视学界有关语文认知规律的研究成果，加以选择、吸收和转化，用来指导编写,
