两种电荷,第十五章 第节,一、课前预习,一、课前预习,认真预习并完成有关问题 : 经丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒 （能或不能）吸引轻小物体。 自然界只有 种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。 电荷间的相互作用：同种荷 ，异种电荷,能,正电荷,两,负电荷,相互排斥,相互吸引,一、课前预习,小实验: 一只小气球，将其吹饱，在自己的头发上摩擦几下，然后轻轻靠在墙面上。放手后气球会怎么样？为什么会这样,二、明确教学目标,自学目标： 1.知道摩擦过的物体能吸引轻小物 体，是因为带了电； 2.理解什么叫做“摩擦起电”。 互学目标： 1.通过探究实验，能利用身边的物体进行探究，知道世界上只有两种电荷。知道电荷间的相互作用规律； 2.知道摩擦起电的实质。 综合目标： 1.能够用所学知识解释生活中常见的静电现象，了解静电现象的应用及危害,三、引导自主学习,摩擦过的吸管、塑料尺、塑料杯、玻璃杯、玻璃棒、胶木棒靠近碎纸屑时的的情景,一）、自学探究,小实验一,吸引,吸引,吸引,吸引,吸引,一）、自学探究,展示自我,1.摩擦起电现象 总结：摩擦过的吸管、塑料尺、
