第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋,课前准备,教学分析,1了解电磁波的产生和传播。 2知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度。 3了解电磁波的应用,学习目标,课前准备,教学分析,学习重难点 电磁波的产生和传播,课前准备,教学分析,学习方法 1.在教师的指导下去搜集更多有关电磁波的材料， 进一步体会物理学与社会生活息息相关。 2.在教学中注重向学生灌输“从身边的知识、熟悉的事物 中去感受到新的、未知的世界”这一思想,学具准备 收音机、导线、干电池、手机、真空罩、电磁波的资料、 抽气机,教学内容,导入新课,课堂小结,课题练习,点我喔,讲授新课,导入新课,子,火星图片是靠什么传回地球的,讲授新课,电磁波的产生,从收音机里能听到什么？这说明了什么,时断时续的电流能够产生电磁波,讲授新课,电磁波的产生,与水波、声波的形成相似， 导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波， 电磁波虽然看不见、摸不到， 但它确实是存在的， 它能为我们传递各种信息,讲授新课,电磁波的传播,波 峰,波 谷,邻近的两个波峰（或波谷）的距离,在某确定位置，1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少,讲授新课
