【最新】九年级物理全册 21.4《越来越宽的信息之路》课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件.ppt

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资源描述

导入新课,五分钟内,放电影比讲故事所包含的信息量更多,传递的信息量不同决定了传递信息的载体和方法也不同,学习目标,1、了解微波通信的特点; 2、了解卫星通信的特点; 3、了解光纤通信的原理和优点; 4、了解网络通信的组成和通信形式,信息理论表明: 作为载体的电磁波,频率越高,相同时间内传输的信息就越多,相同时间内,电视广播比电台广播能传递更多的信息,微波信号的波长在 10 m 1 mm之间,微波信号的频率在30 MHz 3 105 MHz之间,一、微波通信,A,B,微波的性质更接近光波:大致沿直线传播。微波能够沿地球表面绕射吗,发射,接收,必须每隔50km左右要建设一个微波中继站,把传来的信号处理后 再传出去,实现远距离通信,微波通信,优点:容量大,一条微波线路可以开几千甚至几万条电话线路,缺点:每隔50km必须建中继站,信号衰退,时间延迟,答案: 太远,不方便,解决方案: 人造卫星通信,问题:能否用月亮做中继站,实现微波通信,通信卫星大多相对地球“静止”同步卫星,二、卫星通信,中国北斗卫星导航系统,光是比微波频率高得多的电磁波,光通信的“高速公路”更宽广,传递信息的容量较大,利用频率

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