【最新】九年级物理全册 第13章 第三节比热容课件课件2 (新版)新人教版-(新版)新人教级全册物理课件.ppt

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资源描述

3 比热容,创设情境】多媒体展示漫画,提问:手烫伤后,身边只有一杯水和一杯油,要冷却手指减轻疼痛,应把手指泡进哪种液体中?为什么,一)探究:比较不同物质吸热的情况,演示实验】比较不同瓶子的容水能力,高度相同的不同瓶子,倒入同样多的水液面升高的少的瓶子容水能力更强,或者升高相同液面高度倒入的水多的瓶子容水能力更强,提出问题】 能否类比不同瓶子的容水能力,找到比较不同物质的吸热能力的方法,方法一:质量相等的不同物质,加热相同的时间,比较它们温度升高的多少? 方法二:质量相等的不同物质,升高相同的温度,比较它们加热时间的多少,设计实验】 实验中要注意测量和记录哪些物理量呢,进行实验】 1、取相等质量的水和煤油,记录液体的名称和质量。 2、加热前先测出水和煤油的初温t1水、t1煤油,并记录。 3、加热3分钟后,停止加热,同时读出水和煤油的末温t 2水、t 2煤油,并记录。 4、分析实验数据,得出结论,分析总结】 1、相等质量的水(同种物质),升高相同的温度,吸收的热量是相同的。 2、相等质量的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量是不同的,总结定义】 一定质量的某种物质温度升高时吸收的热量与它的

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