学校数学课改反思 篇一：学校数学新课程改革心得体会 学校数学新课程改革心得体会 新课程改革让我体会到了教学的生命过程。新课程理念的核心是“为了每一位同学的进展”，我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准。通过教学试验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈自己的一点体会： 一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺当进行。 新课程改革首当其冲的就是一种观念的转变，这种转变不但在于新课程本身，更重要的是让任教的老师真的运用全新的训练教学理念去实施训练教学活动。传统训练模式是以学问传授为主的、单向传输的过程。随着训练实践的进展，这种认识受到了挑战，教学的目标不仅仅是学问的传授，还包括同学对学习过程的理解、学习方法的把握，以及看法、情感和价值观的培育熏陶。老师要制造性选择和应用教学材料，而不能跟在资源后面跑，受其所困。新教材大力提倡自主学习和探究性学习。同学理解、学会和把握新的学问并不是像填鸭般地被填塞，而是一种重构，在他已有学问、阅历和观点上的重构。以上这些改变，必定引起教学评价体系的转变，而在现行训练体制下对同学的正确全面评价，又能体现训练的客观性，达到训练
