学校团体心理辅导 篇一：学校生团体心理辅导活动方案(人际交往) 人际交往团体心理辅导教案 团体目标： 1.本团体盼望通过“心理嬉戏”的形式，为组员营造一个真诚、敬重和暖和的小组氛围，引导他们思索自己的优缺点以及人际关系。 2.通过与其他成员的沟通、探讨，使组员认识、了解自己在人际关系方面的优缺点，并勇于接纳自己的缺点。 3.关心组员在团体中培育一份归属感和被接纳的感觉，在体验与他人的亲热沟通、彼此信任的同时，学会关怀、倾听和体察他人，提高人际沟通技巧、建立互信互助关系。 团体对象： 五班级同学。 团体地点： 五班级教室。 辅导过程： 一、人际沟通理论。 人际沟通是指人与人之间运用语言或非语言符号系统交换看法、传达思想、表达感情和需要的沟通过程，是人们交往的一种重要形式和前提条件。 人际沟通是个体适应环境，适应_生活，担当_角色，形成健全共性的基本途径。人际沟通具有传递信息、心理保健、自我认识和人际协调等功能。 人际沟通为团体询问过程中人与人之间如何交往
